Die Weltkommission für Umwelt und Entwicklung definiert nachhaltige Entwicklung als "eine Entwicklung, die die Lebensqualität der gegenwärtigen Generationen sichert und gleichzeitig zukünftigen Generationen die Wahlmöglichkeit zur Gestaltung ihres Lebens erhält."

Ziel des vorliegenden Heftes ist es, die von der Alfred Toepfer Akademie für Naturschutz (NNA) in Zusammenarbeit mit Schulen erprobten Methoden und Projekte zur Bildung für nachhaltige Entwicklung insbesondere LehrerInnen aber auch PädagogInnen und ProjektleiterInnen außerschulischer Umweltbildungseinrichtungen bekannt zu machen und die Einsatzmöglichkeiten zu veranschaulichen. Das Heft ist dabei so angelegt, dass die Hauptanwendungsmöglichkeiten der einzelnen Methoden rasch erkannt werden können ohne dabei der eigenen Kreativität Grenzen zu setzen. In jedem Kapitel sind daher wichtige Literaturangaben, Internetverweise oder Kontaktadressen genannt. Einige Elemente lassen sich dabei direkt und ohne große Vorbereitung im Unterricht umsetzen, für andere ist es zweckmäßig, mit externen Moderatoren zusammenzuarbeiten.

Das Heft soll Mut machen, in der pädagogischen Arbeit neue Wege zu beschreiten. Denn bei vielen Methoden schlüpft der Lehrende in die Rolle des Moderators, der die SchülerInnen zum sich Einmischen und zum Engagement für ihr Lebensumfeld motivieren und damit letztlich ihre Politikfähigkeit stärken soll.

---------------------------------------------------------------
Bildung für nachhaltige Entwicklung im Unterricht ab der siebten Klasse
Ein Anwendungsbuch für LehrerInnen und Umweltpädagogen
Naturschutz im Unterricht
5. Jahrgang 2008, Heft 2, 136 Seiten
11,50 € zzgl. Versandkosten